3月14日,日本金融協會與亞太金融期刊合辦的國際學術會議在線舉行。在這場學術會議上,溫州肯恩大學金融專業的大四學生王康怡作為唯一的本科生代表帶著自己的研究論文和世界各地高校的研究“大咖”們同臺PK。

  線上參會的王康怡

  這4個月時間內,溫州肯恩大學2022屆金融系的63人中,有58人的論文被14場國際學術會議錄用,其中還有多篇已被會議配套的SCOPUS索引的學術期刊邀稿,個別已經正式發表。王康怡只是其中一位。

  碳排放、新冠疫情、綠色企業……選題聚焦當下熱點

  這63位同學所選的是溫肯課程“論文寫作”,面對幾乎百分百的中標率,曾在上海財經大學執教的任課老師張家寧也深感意外:“哪怕在雙一流985大學,這樣的中標率也是不敢想象的?!?/p>

  這些被錄用的論文都是同學們課程的項目論文。在這堂課中,同學們了解開題報告、文獻綜述、數據分析等論文建構?!靶量嘁粚W期的成果,我就要求同學們嘗試去投國際會議?!睆埣覍幷f。

  翻看同學們被錄用的論文列表,這些論文涉獵廣泛,“熱點”多多?!耙咔楸尘跋峦顿Y者是否會更加傾向于‘綠色公司’”,“時尚產業投資者關注度對其股票表現的影響”……

  在印度SEBI上進行發表的金炯燁

  參加印度SEBI會議(the Third SEBI-NISM Research Conference)的章瓊瓊就以“碳排放配額”這個當下比較新穎的話題為出發點,探究了“碳價格收益對工業企業股票收益整體以及高碳密集型企業股票收益的影響”,并研究了它們之間的曲線型關系。參與同一場會議的金炯燁則以疫情為契機,主要研究了“疫情對發行了綠色債券的中國上市公司的股價影響”。這兩位參會者的論文都榮獲一萬印度盧比(折合820元人民幣)的獎勵。

  初露鋒芒,和大咖“同臺”

  成功入選國際會議,和國際上的學術大咖同臺競技,這是本科生不可多得的學術經歷。張家寧老師笑稱,不少會議方發郵件和學校確認參會信息時,對方會理所當然地認為參會人員是學校老師。參加會議時,同學們也常常是全場“唯一的本科生”。

  但是回歸過程,他們當中的很多人都是第一次真正意義上做科研,在此之前從未獨立完成過一份完整的學術論文?!坝捎谘芯吭掝}都比較新,數據并不是特別齊全,因此我一直在不斷改變收集數據的方向,從最初的全國碳排放交易市場數據(受限于年限短)到上海碳排放試點,但最終因為特定的碳排放工業名單并沒有透明化,只能研究2016年以后的數據”, 章瓊瓊這么說道。多虧了溫肯彭博實驗室(Bloomberg)等多個優質的數據庫,她的研究也有了支持。

  溫肯彭博實驗室

  “其實所謂research,重點是re,就是不斷的推翻原有的東西,重新探索?!?探討“日本文化下,女性董事對公司績效影響”的王康怡這么說到。

  對于這些同學們來說,參加國際會議不僅是展露自己研究水平的機會,也是他們的極佳機會。在會議上,同學們就其他學者的文章進行討論“discuss”,指出他們論文中的不足,提出建議。在芝加哥AoF會議上,許可欣同學discuss的對象就是美國杜克大學副教授的一篇論文。而王瀾則在去年12月4日參與的歐洲CEA會議時,偶遇了張家寧老師在上海財經大學的同事,并且對該教授的論文進行討論。對于一個剛剛接觸學術研究的本科生來說,這無疑又是對他們科研能力的考驗。

  王瀾參與的歐洲CEA會議

  和她已受邀投稿到JCEBS國際期刊的論文

  目前王瀾的論文已經受邀投稿到JCEBS國際期刊。參加夏威夷GCBF會議的黃怡然、陳小雨、徐櫻之同學獲得了該會議的“杰出研究獎”。參加東京SIBR會議的楊煜凡和紀文超同學的論文已經受邀發表在RIBER國際期刊上。

  黃怡然、陳小雨、徐櫻之榮獲

  夏威夷GCBF會議“杰出研究獎”

  2月25日,楊煜凡和紀文超的論文接收發表

  3年本科生累計發布101篇文章

  作為一所中美合作大學,溫州肯恩大學一直以來鼓勵本科生開展學術研究。2019年至2021年底,學生以第一作者或通訊作者已在國際學術期刊上發表學術論文101篇,累計超過228人次學生參加國際會議。

  此外,每年4月,溫肯開展學生科研日(Student Research Day)活動,通過老師與學生搭檔做科研,培養學生批判性思維、科學研究能力和團隊協作能力,促進課堂教學的實踐化和成果化。作為學校特色的科研盛事,學生科研日已走過六屆。在去年的科研日上,共吸引了570余名學生參與,收到項目439個,學生人數同比增長15%,作品數量同比增長49.8%,無論是作品數量還是參與人數都再創新高。